Usage de tablettes tactiles en mathématiques

1 | lundi 19 juin 2017 (actualisé le 30 août 2017) par M. Mambourg

Partie 1 : un cours dans la cour

Lors d’un cours de mathématiques sur la symétrie axiale, la classe de 6è3 a pu utiliser les tablettes tactiles du collège pour prendre des photos dans la cour.

Cela a pu surprendre quelques observateurs mais il s’agissait d’un vrai cours

La consigne était la suivante :

Par groupe de 3 ou 4, vous devez vous prendre en photo dans des positions symétriques. Il faut des photos individuelles, des photos en duos, en trios ...

Une consigne courte et qui laisse libre cours à l’imagination des élèves.

Cette activité fût une réussite avec tous les élèves qui se sont mis en activité et cela dans la bonne humeur

Sans s’en rendre compte, les élèves ont dû appliquer des Propriétés de conservation de la symétrie axiale afin que leurs photos soient réussies.

Partie 2 : analyse des photos en salle informatique

Lors d’une séance ultérieure, en salle informatique, les élèves ont pu analyser les photos.

La consigne était :

- Tracer les axes de symétrie des photos. 
- Mettre en évidence les éléments non symétriques. 
- Sur une des photos, mettre en évidence la médiatrice du segment joignant deux points symétriques.

Voici quelques photos de cette activité.